Erasmus dnevi tudi na Gimnaziji Vič
Na Gimnaziji Vič smo tudi letos obeležili #ErasmusDays, ki so med 13. in 16. oktobrom 2026 povezali dijake in učitelje v pestrem dogajanju. Svoje dejavnosti so predstavile različne Erasmus+ skupine, ki so skozi gibanje, ustvarjalnost, kulinariko, aktivno državljanstvo in skrb za duševno zdravje pokazale, kako lahko evropsko sodelovanje bogati naše šolsko življenje. Z raznolikimi aktivnostmi smo spodbujali sodelovanje, radovednost, medsebojno povezovanje in dobro počutje ter znova dokazali, da se evropske vrednote uresničujejo tudi v vsakdanjem življenju naše šole.
Torek, 13. 10.
Upgrade v teku – dijaki so preizkušali svojo moč in hitrost, ugibali športnike ter raziskovali povezavo med gibanjem in zdravim življenjskim slogom.
Erasmus+ skupina Upgrade v teku je pripravila predstavitev v torek, 13. 10. 2026. Dijaki so si lahko izračunali svoj indeks telesne mase (na podlagi podatkov iz tehtnice in višinomera) ter nato preverili v katerem območju prehranjenosti se nahajajo. Kdor je želel razmigati možgane, se je udeležil igrice Ugani športnika, za bolj telesno aktivne pa smo izvedli tekmovanje v polaganju rok. Poleg tega smo preverjali ali se gibalni sposobnosti moč in hitrost izključujeta. V ta namen smo pripravili tekmovanje v hitrosti (taping z roko) in moči (stisk pesti na dinamometru). Iskali smo najboljše posameznike v obeh kategorijah.
Najboljši trije so bili:
1. mesto – Matija Podmiljšak (3.B), taping: 51, moč: 66,5 kg
2. mesto – Aleks Berkopec (2.F), taping: 57, moč: 50,2 kg
3. mesto – Mark Baltič (profesor matematike), taping: 60, moč: 47 kg
Sreda, 14. 10.
AktiVIČarji – dijaki in profesorji so se v hitrih debatah soočili z aktualnimi družbenimi vprašanji ter spodbujali kritično razmišljanje in aktivno državljanstvo.
V sredo, 14. 10. 2026, je skupina aktiVIČarji predstavila svoje poslanstvo, ki se dotika aktivnega državljanstva. V skladu s tem je med glavnim odmorom k aktivnosti povabila gledalce same: v veži šole je organizirala hitre debate na kontroverzne trditve, ki so jih oblikovali dijaki aktiVIČarji. Na znak časomerca so se udeleženci samoiniciativno naključno posedli na stole, postavljene drug proti drugemu, in pričeli z dvominutno debato. Ob zaključku so vstali in svoje mesto prepustili drugemu udeležencu. Vsa mesta so bila pri vseh debatah praviloma povsem zasedena, poleg dijakov pa so se na stolih znašli tudi nekateri profesorji. Za nemoten potek sta debate povezovala dva aktiVIČarja, še dva sta merila čas in fotografirala, preostali pa so spodbujali zunanje udeležence k debati in tudi sami sodelovali pri razpredanju. Debatne trditve so se nanašale na splošne in aktualne tematike, od vprašanja županskih mandatov, gradnje nepremičnin, javnih družbenokoristnih del, pogojih za udeležbo na volitvah in podobno.
Četrtek, 15. 10.
KoleCARjenje – dijaki so preizkusili svojo moč na sobnem kolesu in spretnost v kolesarskih boksih, kjer so v duhu formule 1 tekmovali v hitri menjavi pnevmatike.
V četrtek se je KoleCARjem pridružilo lepo število dijakov in dijakinj, ki so poskušali čim dlje držati "Pogijeve" watte na sobnem kolesu ali pa se preizkusili v kolesarskih boksih. V tem primeru se je četvorka – podobno kot pri formuli 1 – preizkusila v hitri menjavi prednje pnevmatike, medtem ko je dirkač še na vozilu. Rekordi so padali, vmes je že dišalo po zmagi ekipe Pro Fessor, a so jih za nekaj stotink vendarle prehiteli Di Jaqi. Čestitke in zahvala vsem aktivno udeleženim, še posebej pa vsem, ki vztrajate na kolesu tudi v hladnejšem delu leta.
Petek, 16. 10.
Slike brez okvirjev – dijaki so ustvarjali, se sproščali in iskali skrito geslo ter s Cozy Room kotičkom in ustvarjalnimi delavnicami spodbujali duševno zdravje, dobro počutje in povezanost.
V petek, 16. oktobra 2026, je Erasmus+ skupina Slike brez okvirjev na Gimnaziji Vič med glavnim odmorom pripravila Erasmus dan, namenjen ozaveščanju o pomenu duševnega zdravja in dobrega počutja. Dogodek so zaznamovale tri dejavnosti, pri katerih so lahko sodelovali vsi dijaki. Osrednja novost je Cozy Room – kotiček za sproščanje pod stopniščem v prvi etaži, opremljen z lučkami, odejami, pobarvankami in difuzorjem z eteričnimi olji. Njegova vzpostavitev je pilotni projekt skupine za celotno šolsko leto, v okviru katerega povezujemo ustvarjalnost in umetnost, predvsem likovno izražanje, kot orodji za krepitev duševnega zdravja in izboljšanje splošnega počutja. Druga dejavnost so bile ustvarjalne delavnice pletenja in izdelovanja zapestnic, ki spodbujajo umirjanje misli, ustvarjalnost in osredotočanje na sedanji trenutek. Tretja dejavnost je vključevala napotke za krepitev duševnega zdravja in igro iskanja skritega gesla, v kateri sodelujejo vsi oddelki kot celota. Igra poteka po etapah od 16. do 22. oktobra, predstavniki razredov pa so na stojnici prevzeli kartončke z navodili za sodelovanje. Dijaki skupine so ustvarili tudi Instagram profil Slike brez okvirjev, na katerem predstavljajo svoje dejavnosti in ozaveščajo o pomenu duševnega zdravja, strpnosti, pripadnosti in sprejemanja drugačnosti. Z dogodkom so spodbudili razmislek o skrbi zase in za druge ter pokazali, kako lahko ustvarjalnost in umetniško izražanje prispevata k boljšemu počutju. S projektom želijo skozi vse šolsko leto soustvarjati bolj povezano, spodbudno in vključujoče šolsko okolje.
Hrana za prihodnost – dijaki so odkrivali kulinariko sodelujočih držav s plakati, kvizi in tradicionalnimi piškoti, Erasmus+ okuse pa je na šolskih jedilnikih pričarala tudi šolska kuhinja.
Erasmus+ dnevom so se aktivno pridružili tudi dijaki skupine Hrana za prihodnost. Na plakatih so predstavili kulinariko sodelujočih držav, ob dogodkih med glavnim odmorom v avli pa ponudili tipične, tradicionalne piškote posameznih držav, od madžarskih hokifli do italijanskih cantucci. Dijaki obiskovalci so se vsak dan zabavali z reševanjem kvizov na temo kulinarike posameznih držav in se za nagrado sladkali s piškoti. Posebna zahvala pa gre tudi naši šolski kuhinji, ki je dneve Erasmus+ vzela zelo resno in nam pri malici in kosilu razvajala brbončice z jedmi sodelujočih držav.
S pestrostjo idej, skupnimi močmi in odprtostjo za nove izkušnje so dijaki in učitelji Gimnazije Vič dokazali, da Erasmus+ ni le mednarodno sodelovanje, temveč tudi priložnost za povezovanje, ustvarjanje in soustvarjanje bolj vključujoče, aktivne in povezane šolske skupnosti.