Prispevek na konferenci KATARINA: Uporaba UI pri učenju programiranja

Profesorja Marina Trost in Klemen Bajec sta zastopala Gimnazijo Vič na 2. letni konferenci projekta KATARINA in s prispevkom »Uporaba UI pri učenju programiranja« predstavila naš inovativen pedagoški pristop.

Namesto tradicionalnih vaj, kjer dijaki rešujejo vnaprej določene naloge, smo v prvem letniku v sklopu Algoritmi in programiranje uvedli napreden konstruktivistični model. Ključna novost je vključitev generativne umetne inteligence (UI) v celoten učni proces:

Dijaki so se naučili, kako generativno UI uporabiti za razvijanje in izpopolnjevanje lastnih idej za projekte. S postopnim izboljševanjem poizvedb so razvili sposobnost jasnega in logičnega definiranja problema – veščino, ki je bistvena za programiranje.

Ko je UI ponudila predlog kode, se je začel drugi ključni del učenja. Profesorja sta se osredotočila na to, da dijaki predlagano rešitev analizirajo, razumejo njeno logiko in jo kritično presodijo glede na pravilnost in učinkovitost.

Ta pristop preoblikuje UI iz orodja za »goljufanje« v močno orodje za pospešeno učenje in kritično razmišljanje. Dijaki se ne učijo le sintakse, temveč predvsem konceptualnega razumevanja in reševanja problemov v sodobnem digitalnem svetu.

Posnetek celotne predstavitve je dostopen na: video.arnes.si/watch/hczg50h9svf1